Studenters förmåga att läsa kurslitteratur dalar

Nya rapporter från SCB och UKÄ visar att den omtalade läskrisen nu har nått den högre utbildningen i Sverige. Fyra av tio lärare på landets högskolor upplever att studenternas läs- och skrivkompetens i svenska har försämrats under de senaste fem åren. Särskilt oroväckande är att studenter i allt högre grad överger traditionell kurslitteratur till förmån för alternativa källor, där AI-verktyg ofta används för att sammanfatta eller ersätta djupläsning.

Källa: https://www.scb.se/hitta-statistik/statistik-efter-amne/utbildning-samt-forskning-inom-hogskolan/befolkningens-utbildning-och-studiedeltagande/analyser-och-statistik-om-befolkningens-utbildning/pong/publikationer/lasforstaelse-bland-studenter-i-hogskolan/

https://www.uka.se/om-oss/nyheter/nyhetsartiklar/2026-04-01-ny-kartlaggning-om-hur-studenterna-anvander-kurslitteratur?link_id=cc477cf6-a65a-4a19-b4b6-80946cc5006d&ln_id=ln_6cjLNBNxkkJQGCg2ujxr0

Bild: Depositphotos