AI-användningen ökar markant bland lärare och elever

Artificiell intelligens har fått ett starkt fäste i svensk skola. Skolverkets senaste lägesbild visar att nära åtta av tio grundskollärare nu har använt AI i sitt arbete. Användningen har ökat sedan 2024, framför allt i de lägre årskurserna där skillnaderna nu har jämnats ut.

Lärarna använder främst AI som stöd vid planering, administration och kommunikation, som att formulera föräldramejl. Dessutom har andelen lärare som tillåter elever att använda AI för informationssökning eller idégenerering fördubblats, från två till fyra av tio, med högstadiet i spetsen.

Utvecklingen väcker dock blandade känslor. Många lärare ser fördelar med att öva källkritik, men varnar samtidigt för AI-fusk och att elevernas skriftliga förmåga och självständiga lärande riskerar att försämras. Trots den snabba ökningen uppger majoriteten av lärarna att de fortfarande saknar stöd och riktlinjer från sina rektorer och huvudmän.

Källa: https://www.skolverket.se/sok-publikationer/publikationsserier/ovrigt-material/2026/artificiell-intelligens-i-undervisningen---en-lagesbild-over-larares-anvandning-och-hantering-av-ai-under-hosten-2025-och-starten-pa-2026?id=13417

Bild: Depositphotos